Новости

Каждая новая эпоха в жизни человечества требует изменения самого человека, его продвижения на новую ступень развития, раскрытия новых качеств и возможностей человеческой личности.
В современном мире основой ценностью является информация, знания, развитый интеллект, креативность человека и созданные на этой основе высокие технологии.
Такого человека должна подготовить школа, учреждения СПО, вузы. Из всего многообразия педагогических технологий, претендующих на реализацию такого подхода, наиболее актуальным считается метод проектов.
Организация проектной деятельности учащихся и студентов способствует развитию творческого потенциала, проведению самостоятельных исследований, возможности работать в команде и отвечать за результаты коллективного труда. Образовательный проект рассматривается как совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся и студентов, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности и направленная на достижение общего результата. 28 мая под руководством Сечкаревой Г. Г. состоялись итоговые занятия в группах 24 ПНК-11, 23ПНК-9 (коммерция и бюджет). Дифференцированный зачёт проходил в форме защиты проектов, над которыми работали студенты. Особенно следует отметить качество и творческий подход в работе у Беловой Э., Герасимовой Т., Ерицян М., Михайловой К., Устаровой О., Ткаченко Ю., Фисенко А., Кириченко Е., Прониной А., Полянской А., Терещук Ю., Пискотиной В., Разумной И., Ворониной А., Масловой П., Курманалиевой В.
Изучение теоретических обобщений и практического опыта организации проектной деятельности, а также собственный практический опыт позволяют сделать вывод о его значимости, востребованности и результативности. Важным является освоение студентами умения извлекать новую информацию из разнообразных источников, оперировать ею, выводить общие закономерности.
Создание проектов предоставляет студентами  максимальные возможности для самостоятельного изыскания и присвоения информации, для стимулирования навыков самостоятельного оперирования полученным материалом. Обсуждение  итогов работы, возможность продемонстрировать его другим людям дает чувство осмысленности и оправданности усилий.